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Tablero de Aritmética Local de Napier | Herramienta de Aprendizaje STEM Montessori de Matemáticas

Tablero de Aritmética Local de Napier | Herramienta de Aprendizaje STEM - Main image
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John Napier fue un brillante matemático escocés que vivió desde 1550 hasta 1617. Desarrolló varios métodos para simplificar operaciones matemáticas, sobre todo los logaritmos, pero también herramientas de cálculo como los Huesos de Napier y este Tablero de Aritmética Local. Este tablero permite el cálculo de números 2, aunque cada número debe ser menor que 512.



Es increíble usar este tablero y sentir tanto la historia como las matemáticas que hay detrás.



El set incluye base, tapa y fichas. Las fichas son de buena calidad, como las de un tablero de cribbage. El set mide aproximadamente 7" x 10" con el texto grabado profundamente con láser. La madera que se muestra en la imagen y el video es aliso, pero puede variar. El color de las fichas también puede variar.



Fabricado en nuestro taller de Hudson, Florida.



Aquí una idea de cómo funciona:



Descomponga los números a multiplicar (factores) en sus componentes base 2. Un factor se coloca en la columna derecha y



el otro en la fila inferior. En el ejemplo 24 x 36, el factor 24 se compone de los números 16 y 8. Coloque fichas en el agujero 16 y en el agujero 8 de la columna derecha. El factor 36 se compone de los números 32 y 4. Coloque fichas en los agujeros 32 y 4 de la fila inferior.



Comenzando en la fila superior, mueva las fichas en diagonal hacia abajo y a la izquierda hasta la fila inferior. Luego sume las fichas de la fila inferior para obtener la respuesta. Vea el ejemplo a continuación para 24 x 36.



Si al mover las fichas en diagonal se encuentra con otra ficha, tendrá 2 fichas en el mismo punto. El procedimiento es mover una ficha a la izquierda y descartar la otra. Es decir, si había 2 fichas en 256 de la fila "8"; mueva una ficha a 512 y descarte la otra.



Materiales: Madera

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Customer Reviews (4.5 / 5 · 2 reviews)

Nicholas ★★★★★

My son is usually hesitant with math, but he’s been reaching for this board by himself to work on the sliding pieces. The way it introduces place value with those numbered rods is clever and hands-on. I’m surprised how much he enjoys it.

Evelyn ★★★★☆

It's a sturdy wooden board that helps visualize place values, which is exactly what my third-grader needed. I just wish the instruction booklet included a few more sample problems to get started.